Ćwierćfinał międzyszkolnych rozgrywek debat oksfordzkich
23 października 2026 | Bogusław Łój
22 października 2026 roku reprezentanci naszej szkoły wzięli udział w ćwierćfinale międzyszkolnych rozgrywek debat oksfordzkich. Tematem debaty była teza: „Ochrona środowiska powinna być priorytetem państw zachodnich”, której nasi uczniowie bronili, prezentując starannie przygotowaną argumentację.
Udział w rozgrywkach poprzedziły intensywne, wielotygodniowe przygotowania, obejmujące pogłębiony research, analizę zagadnień związanych z ochroną środowiska, liczne spotkania i symulacje debat oraz doskonalenie umiejętności retorycznych.
Podczas debaty nasi reprezentanci wykazali się bardzo dobrym przygotowaniem merytorycznym, umiejętnością logicznego argumentowania oraz wysoką kulturą wypowiedzi. Na szczególne uznanie zasługują ich swoboda wystąpień, świadome wykorzystanie mowy ciała i prezencja. Warto podkreślić, że znaczną część argumentacji uczniowie przedstawiali bez korzystania z notatek, co świadczyło o bardzo dobrym opanowaniu tematu.
Skład drużyny:
1. Kinga Adamczyk kl. 5tl
2. Julia Najs kl. 5tlm
3. Krzysztof Lewkowicz kl. 5tc
4. Jakub Kara, 3tbg
5. Maja Paprocka kl. 5tl
6. Iwona Paterek kl. 5 tlm
7. Jakub Hamera kl. 5tbw
8. Bartosz Markiewicz kl. 3tbg
Uczniowie wspierający drużynę w przygotowaniach (zespół pomocniczy):
1. Wiktoria Ciosmak kl. 2w
2. Nikodem Lach kl. 5tbw
3. Aleksandra Paterek kl. 4w
Na szczególne podkreślenie zasługuje zaangażowanie całego zespołu – zarówno debatantów występujących przed jury, jak i uczniów wspierających ich w przygotowaniach, wyszukiwaniu informacji, opracowywaniu argumentacji oraz podczas licznych symulacji. Wspólna praca, wzajemne wsparcie i odpowiedzialność za drużynę były niezwykle cennym elementem tego przedsięwzięcia.
Choć tym razem naszej drużynie nie udało się uzyskać awansu do kolejnego etapu rozgrywek, jej występ zasługuje na uznanie. Jesteśmy dumni z naszych debatantów, ich zaangażowania, determinacji oraz ogromu pracy włożonej w przygotowania. Jesteśmy przekonani, że dali z siebie wszystko, godnie reprezentując społeczność szkolną.
Debaty oksfordzkie to nie tylko rywalizacja, lecz przede wszystkim doskonała okazja do rozwijania umiejętności krytycznego myślenia, prowadzenia merytorycznej dyskusji, współpracy zespołowej i wystąpień publicznych. Zdobyte doświadczenia, nawiązane relacje i umiejętność wspólnego dążenia do celu są wartościami, które pozostaną z uczestnikami na długo.
Serdecznie dziękujemy gospodarzom za gościnność, a organizatorom za przygotowanie wydarzenia. Gratulujemy drużynom, które zakwalifikowały się do kolejnego etapu rozgrywek, i życzymy im dalszych sukcesów.
Naszym debatantom oraz wszystkim uczniom zaangażowanym w przygotowania dziękujemy za wysiłek, odwagę, współpracę i godne reprezentowanie szkoły. Jesteśmy z Was dumni!
M. Kułacz
